Selasa, 23 Juli 2013

TEKNIK HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN MATERI FIQIH MTs. KELAS IX SEMESTER 1



TEKNIK HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN
MATERI FIQIH MTs. KELAS IX SEMESTER 1

  1. Daftar SK, KD dan  Materi Fiqih Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Semester I.
NO.
SK
KD
Materi
1.
1. Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah.
1.1. Menjelaskan ketentuan penyembelihan binatang.
1.2. Menjelaskan ketentuan kurban.
1.3. Menjelaskan ketentuan akikah.
1.4. Mempraktikkan tata cara kurban dan akikah.
Pelajaran 1 : Kurban dan akikah.
A.       Penyembelihan Binatang.
1.      Cara penyembelihan ditinjau dari jenis binatang :
a.       Cara penyembelihan binatang jinak.
b.      Cara penyembelihan binatang liar.
2.      Kewajiban dalam menyembelih binatang.
3.      Rukun dan syarat penyembelihan
4.      Sunah-sunah dalam penyembelihan
5.      Hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan
6.      Penyembelihan binatang secara mekanik :
a.       Cara penyembelihan
b.      Tujuan pemotongan hewan secara mekanik
7.      Hikmah disyaratkannya penyembelihan
B.       Kurban
1.      Pengertian kurban
2.      Sejarah kurban
3.      Waktu pelaksanaan kurban
4.      Syarat-syarat binatang kurban
5.      Sunah dalam kurban
6.      Cara pembagian daging kurban
7.      Hikmah kurban
C.       Akikah
1.      Pengertian akikah dan hukumnya
2.      Waktu pelaksanaan akikah
3.      Pembagian daging akikah
4.      Sunah-sunah akikah
5.      Hikmah akikah
D.       Perbedaan kurban dan akikah
E.        Mau membiasakan kurban dan akikah

2. Memahami tentang muamalah.
2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli.
2.2. Menjelaskan ketentuan qirad.
2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba.
2.4. Mendemonstrasikan ketentuan pelaksanaan jual-beli, qirad dan riba.
Pelajaran 2 : Muamalah
A.       Jual beli
1.      Pengertian dan dasar hukum jual beli
2.      Rukun jual beli
3.      Syarat sah jual beli
4.      Bentuk-bentuk jual beli yang diperbolehkan syara’
5.      Bentuk-bentuk jual beli yang dilarang
B.       Ketentuan khiyar dalam jual beli
1.      Pengertian khiyar
2.      Macam-macam khiyar
C.       Ketentuan qirad dalam jual beli
1.      Pengertian dan hokum qirad
2.      Syarat dan rukun qirad dalam jual beli
3.      Macam-macam qirad
4.      Larangan dalam qirad
D.       Pengertian dan macam-macam riba
1.      Pengertian riba
2.      Macam-macam riba
3.      Hukum riba
E.        Bunga bank dan riba
F.        Pendapat ulama tentang bunga bank

Sumber: Buku Paket Fikih untuk MTs Kelas IX Jilid 3, karangan Sudarko,(Semarang: CV. Aneka Ilmu, 2008) sesuai KTSP SKL & SI 2008.

  1. Daftar Pemetaan Materi Fiqih MTs. Kelas IX Semester I dalam Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik.
NO.
Ranah
Materi Pembelajaran
Teknik Hasil Evaluasi Pembelajaran
1.
Kognitif
1.       Penyembelihan Binatang.
2.       Kewajiban dalam menyembelih binatang.
3.       Rukun dan syarat penyembelihan
4.       Sunah-sunah dalam penyembelihan
5.       Hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan
6.       Penyembelihan binatang secara mekanik
7.       Tujuan pemotongan hewan secara mekanik
8.       Pengertian kurban
9.       Sejarah kurban
10.   Waktu pelaksanaan kurban
11.   Syarat-syarat binatang kurban
12.   Sunah dalam kurban
13.   Pengertian akikah dan hukumnya
14.   Waktu pelaksanaan akikah
15.   Sunah-sunah akikah
16.   Perbedaan kurban dan akikah
17.   Pengertian dan dasar hukum jual beli
18.   Rukun jual beli
19.   Syarat sah jual beli
20.   Bentuk-bentuk jual beli yang diperbolehkan syara’
21.   Bentuk-bentuk jual beli yang dilarang
22.   Ketentuan khiyar dalam jual beli
23.   Pengertian khiyar
24.   Macam-macam khiyar
25.     Ketentuan qirad dalam jual beli
26.     Pengertian dan hukum qirad
27.     Syarat dan rukun qirad dalam jual beli
28.     Macam-macam qirad
29.     Larangan dalam qirad
30.     Pengertian dan macam-macam riba
31.     Pengertian riba
32.     Macam-macam riba
33.     Hukum riba
34.     Bunga bank dan riba
Pendapat ulama tentang bunga bank
Tertulis
Lisan
Portofolio
2.
Afektif
1.            Hikmah disyaratkannya penyembelihan
2.            Hikmah kurban
3.            Hikmah akikah
Observasi
Wawancara
Angket
Portofolio
3.
Psikomotorik
1.            Cara penyembelihan binatang jinak.
2.            Cara penyembelihan binatang liar.
3.            Cara penyembelihan mekanik
4.            Cara pembagian daging kurban
5.            Pembagian daging akikah
6.            Mau membiasakan kurban dan akikah
Perbuatan/Tindakan/ Praktikum
Portofolio

  1. Contoh Soal Teknik Hasil Evaluasi Pembelajaran dalam Ranah Kognitif.
1.      PORTOFOLIO
Tes Portofolio Individu
SK 1         : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah.
KD 1.       : Menjelaskan ketentuan penyembelihan binatang.
Materi Pembelajaran Kurban dan Akikah.
Contoh lembar penilaian portofolio dengan materi : Pengertian rukun, syarat penyembelihan, sunah-sunah penyembelihan dan hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan.
Nama Siswa   : …………………………..
NO
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
Memuat pengetahuan tentang :
  1. Pemahaman terhadap kurban dan akikah
  2. Mengetahui ketentuan penyembelihan binatang
  3. Pemahaman terhadap rukun penyembelihan
  4. Mengetahui syarat dan sunah dalam penyembelihan
  5. Mengetahui hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan


2.
Penyusunan laporan
  1. Tersusun dengan baik
  2. Tertulis dengan rapi
  3. Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesuai materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh atau alasan-alasan
  2. Tingkat pemahaman materi
  3. Usaha meningkatkan pemahaman



Jumlah Skor


(Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).
Guru Penilai  : …………………                           Tanggal : …………….

Tes Portofolio Kelompok
SK 1    : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.1            : Menjelaskan ketentuan penyembelihan binatang.
KD 1.2            : Menjelaskan ketentuan kurban
KD 1.3            : Menjelaskan ketentuan akikah
Materi Pembelajaran tentang tata cara penyembelihan binatang, rukun dan syarat penyembelihan, sunah-sunah dan hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan, pengertian kurban, sejarah, waktu dan syarat kurban, pengertian akikah, waktu dan sunah-sunah akikah.

Nama Kelompok          : ……………………
NO.
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
Memuat pengetahuan tentang :
  1. Pemahaman terhadap ketentuan penyembelihan binatang
  2. Pemaham tentang rukun, syarat, sunah penyembelihan
  3. Mengetahui tentang hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan
  4. Mengetahui pengertian kurban
  5. Mengetahui sejarah, waktu dan syarat-syarat kurban
  6. Pemaham tentang akikah dan hukumnya
  7. Mengetahui waktu, dan sunah-sunah akikah


2.
Penyusunan laporan
  1. Tersusun dengan baik
  2. Tertulis dengan rapi
  3. Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesui materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh ketentuan kurban dan akikah
  2. Memuat alasan-alasan dalam setiap pendapat.


5.
Penilaian kelompok
  1. Kedisiplinan kelompok
  2. Kekompakan kelompok.
  3. Tingkat pemahaman materi.
  4. Usaha meningkatkan pemahaman.



Jumlah Skor


            (Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).
Guru Penilai : ………………..                   Tanggal : …………………

Keterangan :
a.       Untuk setiap kriteria, skor pada bagian portofolio dengan skala nilai 1-5, dimana 5 adalah skor tertinggi dan 1 adalah skor terendah.
b.      Skala nilai portofolio adalah 0-125, dengan rentan nilai :
0 – 25             : kurang
26 – 49            : sangat rendah
50 – 74            : rendah
75 – 99            : tinggi
100 – 125        : sangat tinggi
2.      TERTULIS
Tes Tertulis
SK 2          : Memahami tentang Muamalah
KD 2.1      : Menjelaskan Ketentuan Jual Beli
KD 2.2      : Menjelaskan Ketentuan Qirad
KD 2.3      : Menjelaskan Jenis-jenis Riba
Materi Pembelajaran tentang pengertian ketentuan jual beli dan qirad.
Contoh Soal Tes Tertulis :
A.                Tes Esai (subjektif)
1)      Bentuk Uraian Bebas (free essay)
Jelaskan apa yang dimaksud dengan jual beli dan qirad ?
Kunci Jawaban :
Jual beli adalah menukar barang dengan barang atau barang dengan uang  antara si pembeli dengan si penjual dengan cara tertentu. Sedangkan yang dimaksud dengan qirad adalah pemberian modal dari seseorang kepada orang lain untuk dijadikan usaha, dengan harapan memperoleh keuntungan yang akan dibagi sesuai perjanjian bersama.
2)      Bentuk Uraian yang terbatas (limited essay)
Sebutkan rukun-rukun dalam jual beli ?
Kunci Jawaban :
Ø  Penjual
Ø  Pembeli
Ø  Uang dan benda yang dibeli
Ø  Akad (ijab dan Kabul antara penjual dan pembeli)
B.        Tes Objektif
1)      Bentuk Pilihan Ganda
Hukum melaksanakan qirad adalah …….
a.       Wajib
b.      Mubah
c.       Sunah
d.      Makruh
Kunci Jawaban adalah “ b “ hokum melaksanakan qirad adalah mubah.
2)      Bentuk Benar Salah
Salah satu larangan qirad adalah melanggar perjanjian atau akad qirad (Benar/ Salah).
Kunci Jawabannya adalah Benar.
3)      Bentuk Pilihan Menjodohkan
  1. Ijab
  1. Penerimaan
  1. kabul
  1. penawaran

Kunci Jawaban :
Poin “a” ijab berjodoh dengan poin “2” yaitu penawaran.
Poin “b” Kabul berjodoh dengan poin “1” yaitu penerimaan.
4)      Bentuk Pertanyaan Melengkapi
Jual beli dinyatakan sah bila telah memenuhi …. dan …..
Kunji Jawaban : rukun dan syarat.


C.     Butir Soal Evaluasi Fiqih MTs. Kelas IX Semester I
a.       Berilah tanda (x) pada huruf a, b, c, dan d di depan jawaban yang benar !
1)      Di pedalaman Kalimantan masih banyak terjadi tukar menukar barang dengan barang yang berbeda. System jual beli semacam ini disebut ……
a)      Garar
b)      Barter
c)      Pasar
d)     mall
2)      Larangan jual beli pada waktu azan Jum’at adalah bagi ….
a)      Remaja putrid
b)      Wanita
c)      Anak kecil
d)     Laki-laki
3)      Seseorang yang ingin meningkatkan usahanya, ia sangat membutuhkan ……
a)      Modal tambahan
b)      Kebaikan saingannya
c)      Kebaikan presiden
d)     Bantuan dukun
4)      Binatang yang haram diperjualbelikan adalah ….
a)      Sapi, unta
b)      Babi, anjing
c)      Kerbau, kuda
d)     Kambing, domba
5)      Pengertian khiyar menurut bahasa adalah ……
a)      Menentukan
b)      Memutuskan
c)      Memilih
d)     Menerima
6)      Hukum melaksanakan qirad adalah ……
a)      Wajib
b)      Mubah
c)      Sunah
d)     Makruh
7)      Berikut ini merupakan macam-macam riba, kecuali …..
a)      Nasi’ah
b)      Fadli
c)      Yad
d)     Ziadah
8)      “Allah menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba”  terdapat dalam surah ……
a)      Al- Baqarah : 275
b)      Ali Imran : 130
c)      Al-Baqarah : 280
d)     Al-Baqarah : 223
9)      Penukaran dua barang atau harta yang sejenis, di mana nilai salah satu dari barang tersebut berlebihan atau tidak sama dengan barang lainnya, disebut dengan riba…..
a)      Yad
b)      Fadli
c)      Nasi’ah
d)     Qardi
10)  Berpisahnya dua orang dari tempat akad (transaksi) sebelum terjadi serah terima barang antar keduanya, disebut dengan riba ……
a)      Yad
b)      Fadli
c)      Qirad
d)     Nasi’ah


b.      Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat !
11)  Sebutkan dua faktor penyebab jual beli dilarang ?
12)  Apa sajakah hikmah dari jual beli ?
13)  Sebutkan syarat sah dalam jual beli ?
14)  Jelaskan pengertian khiyar ?
15)  Apa yang dimaksud dengan qirad ?

D.    Kunci Jawaban Butir Soal Evaluasi Fikih MTs. Kelas IX Semester I
a.       Pilihan Ganda
1. B
6. B
2. D
7.D
3. A
8.A
4. B
9.B
5. C
10.A

b.      Esai
11.  Menjual sesuatu yang mengandung tipu muslihat (garar), dan memonopoli barang dagangan.
12.  Memperjelas status hukum kepemilikan barang, menggerakkan roda perekonomian, mengurangi timbulnya kejahatan, melatih pribadi yang jujur.
13.  Ada penjual dan pembeli, adanya barang yang diperjualbelikan, adanya ijab dan kabul.
14.  Khiyar adalah hak memilih bagi penjual dan pembeli untuk meneruskan atau membetalkan akad jual belinya.
15.  Qirad adalah pemberian modal dari seseorang kepada orang lain untuk dijadikan usaha, dengan harapan keuntungan yang akan dibagi sesuai perjanjian bersama.                
3.      LISAN
Tes Lisan
SK 1          : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah.
KD 1.2      : Menjelaskan ketentuan kurban
KD 1.3      : Menjelaskan ketentuan akikah
Materi Pembelajaran tentang ketentuan kurban dan akikah.
A)    Contoh Soal :
Menggunakan tes esai :
a.       Tes esai uraian bebas (free essay) :
1)      Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang kurban ?
2)      Jelaskan tentang sejarah kurban ?
3)      Jelaskan hukum berkurban ?
4)      Jelaskan apa yang dimaksud dengan akikah ?
5)      Kapan waktu dilaksanakan akikah ?
b.      Tes esai uraian yang terbatas (limited essay) :
6)      Sebutkan hal-hal yang disunahkan dalam menyembeli hewan kurban ?
7)      Bagaimana hikmah kurban bagi kepentingan umum ?
8)      Sebutkan hal-hal yang disunahkan pada waktu pelaksanaan akikah ?
9)      Sebutkan hikmah akikah ?
10)  Sebutkan dua perbedaan kurban dan akikah ?

B)    Kunci Jawaban
1)      Kurban adalah penyembelihan binatang ternak pada hari raya nahar (idul adha).
2)      Pada suatu hari Nabi Ibrahim mimpi disuruh menyembeli putranya yaitu Ismail. Lalu mimpi tersebut dibicarakan dengan putranya. Sebagai anak yang taat, Ismail siap dengan katanya : “kalau Tuhan yang menyuruh, laksanakanlah jangan ragu-ragu”. Kemudian Nabi Ibrahim membawa putranya ke suatu tempat, dan ketika pisau sudah di leher, kemudian Allah menggantinya dengan seekor kibas sehingga Nabi Ismail selamat.
3)      Hukum berkurban adalah sunah muakad (sunah yang sangat dianjurkan oleh Rasulullah) bagi setiap umatnya yang dewasa dan mampu melaksanakan, yakni orang-orang yang memiliki kelebihan harta.
4)      Akikah adalah menyembeli binatang pada hari ketujuh dari kelahiran anak.
5)      Waktu pelaksanaan akikah dilaksanakan kapan saja, dalam arti sejak anak itu dilahirkan samapai dewasa, akan tetapi waktu yang terbaik sesuai dengan sunah Rasulullah saw. adalah pada hari ketujuh, keempat belas atau hari kedua puluh satu.
6)      Hal-hal yang disunahkan dalam menyembelih kurban :
Ø  Membaca basmalah dan salawat atas Nabi
Ø  Membaca takbir
Ø  Disembelih oleh yang berkurban sendiri, tidak minta tolong kepada orang lain
Ø  Kaki orang yang menyembelih ditepatkan pada leher binatang kurban
Ø  Binatang kurban dihadapkan kea rah kiblat, begitu juga yang menyembelih kurban juga menghadap kiblat
Ø  Membaca doa sewaktu menyembeli
7)      Hikmah kurban bagi kepentingan umum :
Ø  Akan menambah persatuan dan kesatuan karena ibadah kurban melibatkan seluruh lapisan masyarakat
Ø  Akan menumbuhkan kesadaran beragama baik kepada orang mampu ataupun orang yang kurang mampu
Ø  Akan menumbuhkan kesadaran berbangsa dan bernegara
8)      Hal-hal yang disunahkan pada waktu pelaksanaan akikah :
Ø  Membaca basmalah dan salawat atas Nabi
Ø  Membaca takbir
Ø  Membaca doa
Ø  Disembelih sendiri oleh ayah dari anak yang diakikannya
Ø  Daging akikah dibagikan kepada fakir miskin dan tetangga setelah dimasak
Ø  Pada hari itu juga anak dicukur rambutnya dan diberi nama dan bersedekah seberat rambut bayi yang dicukur dengan nilai 1 atau ½ dirham.
9)      Hikmah akikah yaitu perwujudan rasa syukur kepada Allah atas segala rahmat dan karunia yang telah dilimpahkan pada dirinya, akan menambah rasa cinta anak pada orang tua karena anak merasa diperhatikan dan disyukuri kehadirannya, dengan berakikah akan mewujudkan hubungan baik dengan tetangganya dan saudara-saudaranya.
10)  Perbedaan kurban dan akikah :
Kurban : diselenggarakan sehubungan dengan datangnya hari raya idul adha, dilaksanakan setelah salat idul adha hingga tanggal 13 Zulhijah.
Akikah : diselenggarakan sehubungan dengan kelahiran anak, satu ekor kambing untuk anak perempuan dan dua ekor kambing untuk anak laki-laki.

  1. Contoh Soal Teknik Hasil Evaluasi Pembelajaran dalam Ranah Afektif.
1.      OBSERVASI
a.      Contoh Observasi Model Skoring
Mata Pelajaran            : Fiqih
Topik                           : Pelaksanaan jual beli, qirad dan riba
Kelas                           : IX (Sembilan)
Nama Siswa                : …………………
Hari & Tanggal           : ………………………
Jam Pelajaran              : ………………………
No.
Kegiatan/ Aspek yang dinilai
Skor/ Nilai
Keterangan

  1.  
Persiapan hal-hal untuk jual-beli
………..


  1.  
Menerapkan rukun dan syarat sah jaul beli
………..


  1.  
Menerapkan syarat dan rukun qirad
………..


  1.  
Melaksanakan larangan dalam qirad
………..


  1.  
Sikap waktu melakukan riba
………..


Jumlah Nilai
………..


b.      Contoh Obsercasi Model Chek List ( √ )
Pelaksanaan Pengawasan Siswa Terhadap Penerapan Materi Tentang Hikmah Berkurban
No.
Aspek yang diamati
Hasil Pengamatan
ya
tidak
Jarang
1
 Peningkatan iman kepada Allah



2
 Peningkatan rasa syukur pada Allah



3
 Mempunyai rasa berbagi dengan yang lain



4
 Menambah persatuan dan kesatuan



5
 Menumbuhkan kesadaran beragama baik orang mampu ataupun kurang mampu





2.      WAWANCARA
a.       Wawancara Bebas
Tujuan             : Memperoleh informasi mengenai hikmah dalam berkurban.
Bentuk            : Wawancara Bebas
Responden      : Siswa Kelas IX
Nama Siswa    : ………………..
Jenis Kelamin  : ……………….
Pertanyaan Guru
Jawaban Siswa
Komentar Kesimpulan Hasil Wawancara
1.      Jika kamu dimintai tolong untuk membagikan daging kurban, bagaimana sikapmu?


2.      Bagaimana caramu untuk meningkatkan keimanan ?


3.      Bagaimana cara untuk menumbuhkan rasa bersyukur kepada Allah


4.      Berapa kali kamu membantu dalam proses kurban ?


5.      Ketika kamu melihat ada orang yang melakukan kurban, bagaimana sikapmu?


                                   
Jepara, …..,………... 2013
                                    Pewawancara

                                    ……………………..

b.      Wawancara Terpimpin
Format  kisi-kisi wawancara terpimpin.
Wawancara dalam Materi Hikmah Disyaratkannya Penyembelihan.
Materi Afektif
Butir-butir Pertanyaan
Nomor Pertanyaan
1.      Siswa memiliki sikap memerlakukan hewan dengan baik ketika akan disembelih
1.   Apa yang kamu lakukan jika kamu dewasa nanti, disuruh untuk menyembelih hewan ?
2.   Bagaimana sikapmu, jika pisau yang akan digunakan dalam penyembelihan itu tumpul?
3.   Seandainya kamu melihat orang menyembeli dengan aturan yang salah bagaimana sikapmu ?
4.   Berapa kali kamu membantu dalam proses penyembelihan hewan kurban ?
5.   Bagaimana sikapmu jika melihat orang yang sedang menyembelih hewan ?
1




2




3




4



5

Contoh Wawancara Terpimpin :
No.
Pertanyaan
Jawaban Responden
1
Apa yang kamu lakukan jika kamu dewasa nanti, disuruh untuk menyembelih hewan ?
Saya akan melakukannya sesuai dengan rukun dan syarat penyembelihan
2
Bagaimana sikapmu, jika pisau yang akan digunakan dalam penyembelihan itu tumpul?
Saya akam menajamkan pisau tersebut, sebelum digunakan untuk menyembeli hewan, agar nanti hewan yang disembelih akan langsung mati.
3
Seandainya kamu melihat orang menyembeli dengan aturan yang salah bagaimana sikapmu ?
Saya akan mengingatkannya agar dalam penyembelihan itu sesuai dengan rukun dan syarat dalam penyembelihan.
4
Berapa kali kamu membantu dalam proses penyembelihan hewan kurban ?
1 kali
5
Bagaimana sikapmu jika melihat orang yang sedang menyembelih hewan ?
Saya akam membantu untuk memegangi hewan yang akan disembeli, atau saya akan ikut membantu dalam membersikan kotoran dalam hewan tersebut.

3.      ANGKET
SK 1          : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.1      : Menjelaskan ketentuan penyembelihan bintang dan hikmah dalam penyembelihan binatang.
KD 1.2      : Menjelaskan ketentuan kurban dan hikmah kurban.
KD 1.3      : Menjelaskan ketentuan akikah dan hikmah akikah.
Materi tentang tata cara penyembelihan kurban dan akikah.
Angket tentang hikmah penyembelihan binatang, hikmah kurban dan hikmah akikah.

Format Kisi-kisi Angket :
Materi Pembelajaran
Sub Materi Pembelajaran
Indikator
Butir Soal
Hikmah Penyembelihan Binatang
Hikmah Kurban









 







Hikmah Akikah
1.   Manusia tidak semena-mena terhadap binatang. Sebaliknya ia akan memperlakukan binatang dengan benar dalam menyembelih.
2.   Manusia akan menumbuhkan keimanan dan rasa bersyukur kepada Allah.
3.   Membiasakan mau untuk berkurban.


1.      Menumbuhkan rasa syukur kepada Allah
2.      Menumbuhkan rasa cinta anak pada orang tua, karena anak merasa telah diperhatikan dan disyukuru kehadirannya didunia.
3.      Membiasakan mau untuk berakikah sesuai dengan ajaran Nabi
1




2, 3


4,5



6


7, 8



9, 10

Contoh Soal Angket :
1)   Dengan adanya aturan yaitu rukun dan syarat dalam penyembelihan bintang, maka manusia tidak akan semena-mena dalam melakukan penyembelihan.
a.       Sangat setuju
b.      Setuju
c.       Ragu-ragu
d.      Tidak setuju
e.       Sangat tidak setuju
2)   Dengan berkurban, maka keimanan kita kepada Allah akan bertambah.
a.       Sangat setuju
b.      Setuju
c.       Ragu-ragu
d.      Tidak setuju
e.       Sangat tidak setuju
3)   Apabila anda memiliki uang yang lebih, anda akan bersyukur.
a.       Selalu
b.      Sering
c.       Kadang-kadang
d.      Hamper tidak pernah
e.       Tidak pernah
4)   Kurban diberlakukan untuk orang yang mampu.
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
5)   Dlam berkurban akan menumbuhkan kesadaran Bergama baik kepada orang mampu ataupun kurang mampu.
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
6)   Dalam melaksanakan akikah, hal tersebut merupakan rasa syukur kita pada Allah.
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
7)   Bukti orang tua mencintai anaknya adalah dengan menebus anaknya dengan cara berakikah.
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
8)   Agar anak merasa dicintai dan diharapkan di dunia adalah dengan berakikah
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
9)   Anda memiliki anak bayi yang baru lahir, dengan rasa syukur anda melakukan akikah atas kehadirannya di muka bumi.
a.          Sangat setuju
b.         Setuju
c.          Ragu-ragu
d.         Tidak setuju
e.          Sangat tidak setuju
10)  Dengan berakikah akan mewujudkan hubungan yang baik dengan tetangga dan saudara-saudaranya yang ikut merasa gembira dengan lahirnya anak dan gembira mendapat bagian dari akikah (daging).
a.       Sangat setuju
b.      Setuju
c.       Ragu-ragu
d.      Tidak setuju
e.       Sangat tidak setuju

4.      PORTOFOLIO
Tes Portofolio Individu
SK 1         : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah.
KD 1.1     : Menjelaskan ketentuan penyembelihan binatang.
KD 1.2     : Menjelaskan ketentuan kurban
KD 1.3     : Menjelaskan ketentuan akikah
Materi Pembelajaran Kurban dan Akikah.
Materi Pembelajaran tentang tata cara penyembelihan binatang, rukun dan syarat penyembelihan, sunah-sunah dan hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan, hikmah penyembelihan binatang, pengertian kurban, sejarah, waktu dan syarat kurban, hikmah kurban, pengertian akikah, waktu, sunah-sunah akikah dan hikmah akikah.
Nama Siswa   : …………………………..
NO
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
Memuat tentang :
a.         Dapat mengambil hikmah tentang penyembelihan binatang
b.         Dapat mengambil hikmah tentang kurban
c.         Dapat mengambil hikmah tentang akikah


2.
Penyusunan laporan
a.         Tersusun dengan baik
b.         Tertulis dengan rapi
c.         Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesuai materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh atau alasan-alasan
  2. Tingkat pemahaman materi
  3. Usaha meningkatkan pemahaman



Jumlah Skor


(Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).

Guru Penilai  : …………………                           Tanggal : …………….

Tes Portofolio Kelompok
SK 1           : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.1        : Menjelaskan ketentuan penyembelihan binatang.
KD 1.2        : Menjelaskan ketentuan kurban
KD 1.3        : Menjelaskan ketentuan akikah
Materi Pembelajaran tentang tata cara penyembelihan binatang, rukun dan syarat penyembelihan, sunah-sunah dan hal-hal yang dimakruhkan dalam penyembelihan, hikmah penyembelihan binatang, pengertian kurban, sejarah, waktu dan syarat kurban, hikmah kurban, pengertian akikah, waktu, sunah-sunah akikah dan hikmah akikah.

Nama Kelompok          : ……………………
NO.
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
a.    Menyebutkan contoh-contoh dalam penyembelihan
b.    Menyebutkan contoh-contoh rukun dan syarat kurban
c.    Menyebutkan contoh-contoh rukun dan syarat akikah
d.   Menyebutkan contoh-contoh perbedaan kurban dan akikah


2.
Penyusunan laporan
  1. Tersusun dengan baik
  2. Tertulis dengan rapi
  3. Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesui materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh penyembelihan, kurban dan akikah
  2. Memuat alasan-alasan dalam setiap pendapat.


5.
Penilaian kelompok
a.    Kedisiplinan kelompok
b.    Kekompakan kelompok.
c.    Tingkat pemahaman materi.
d.   Usaha meningkatkan pemahaman.



Jumlah Skor


            (Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).


Guru Penilai : ………………..                   Tanggal : …………………
Keterangan :
1)      Untuk setiap kriteria, skor pada bagian portofolio dengan skala nilai 1-5, dimana 5 adalah skor tertinggi dan 1 adalah skor terendah.
2)      Skala nilai portofolio adalah 0-125, dengan rentan nilai :
0 – 25             : kurang
26 – 49            : sangat rendah
50 – 74            : rendah
75    – 99           : tinggi
100– 125         : sangat tinggi

  1. Contoh Soal Teknik Hasil Evaluasi Pembelajaran dalam Ranah Psikomotorik
1.      TINDAKAN/ PERBUATAN/ PRAKTIKUM.
SK             : Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.4      : Mempraktikkan tata cara kurban dan akikah
Materi Pembelajaran tentang praktik tata cara berkurban dan akikah.

1)      Tes Tinadakan/ Perbuatan/ Praktikum Individu.
Nama Siswa    : …………….                                     Kelas : ……..
No.
Kegiatan/ Keterampilan (menilai keterampilan dalam tata cara penyembelihan)
Skor
1
2
3
4
5
 1
Trampil dalam mempraktikkan penyembelihan hewan.





 2
Trampil dalam membaca tata cara dalam penyembelihan hewan. 





 3
Mengetahui tata cara pelaksanaan penyembelihan hewan.





 4
Trampil dalam pelaksanaan penyembelihan hewan. 





 5
Trampil dalam membuat laporan penyembelihan. 






            Keterangan    :
a.       Trampil dalam mempraktikkan penyembelihan dengan indikator; syarat dan rukun penyembelihan binatang, perangkat penyembelihan, dan cara penyembelihan.
b.      Trampil dalam membaca tata cara dalam penyembelihan dengan indikator; mengucapkan kalimat dalam menyembelih dengan fasih, lancer dan benar.
c.       Mengetahui tata cara dalam penyembelihan binatang dengan indikator; mengetahui syarat dan rukun dalam penyembelihan binatang.
d.      Trampil dalam pelaksanaan penyembelihan hewan dengan indikator; menyembeli sesuai dengan syarat dan rukun dalam penyembelihan binatang.
e.       Trampil dalam membuat laporan tentang penyembelihan yang dilaksanakan dengan indikator; memaparkan hasil pelaksanaannya dalam penyembelihan hewan yang dilakukan.

2)      Tes Tindakan/ Perbuatan/ Praktikum Kelompok.
Langkah-langkah dalam melaksanakan tes praktikkum kelompok :
a.       Bentuk kelompok yang terdiri dari lima siswa
b.      Masing-masing kelompok membawa hewan yang mudah dijangkau, seperti burung dara, itik atau burung-burung kecil yang lain
c.       Masing-masing kelompok melakukan penyembelihan secara bergantian, kelompok yang tidak praktik mengamati dan memberi catatan apakah penyembelihan dari kelompok sesuai dengan aturan atau tidak
d.      Guru membimbing praktik penyembelihan dan member penilaian




Format Kolom Pengisian :
Nama Kelompok : ……………..                                      Kelas : ……..
Nama Kelompok
Tanggapan Kelompok
( Apakah dalam proses penyembelihan sesuai dengan aturan atau tidak )
Kelompok A

Kelompok B

Kelompok C

Kelompok D



2.         PORTOFOLIO
Tes Portofolio Individu
SK 1          :  Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.4      : Mempraktikkan tata cara kurban dan akikah
Materi Pembelajaran tentang penyembelihan binatang sesuai dengan syarat dan rukunnya.
Nama Siswa   : …………………………..
NO
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
  1. Mempraktikkan  penyembelihan sesuai dengan syarat penyembelihan
  2. Mempraktikkan penyembelihan sesuai dengan rukun penyembelihan
  3. Mempraktikkan penyembelian sesuai dengan syarat dan rukun dalam tata cara penyembelihan binatang


2.
Penyusunan laporan
d.        Tersusun dengan baik
e.         Tertulis dengan rapi
f.          Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesuai materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh atau alasan-alasan
  2. Tingkat pemahaman materi
  3. Usaha meningkatkan pemahaman



Jumlah Skor


(Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).

Guru Penilai  : …………………                           Tanggal : …………….

Tes Portofolio Kelompok
SK 1    :  Memahami tata cara penyembelihan kurban dan akikah
KD 1.4            : Mempraktikkan tata cara kurban dan akikah
Materi Pembelajaran tentang penyembelihan binatang sesuai dengan syarat dan rukunnya.


Nama Kelompok       : ……………………
NO.
KRITERIA
SKOR
CATATAN
1.
Kelengkapan
  1. Membaca basmalah dan shalawat atas Nabi.
  2. Dapat mengidentifikasi binatang yang bias untuk disembelih.
  3. Menyembeli sesuai tata cara dalam penyembelihan.


2.
Penyusunan laporan
  1. Tersusun dengan baik
  2. Tertulis dengan rapi
  3. Mudah dipahami


3.
Informasi
  1. Sesuai materi
  2. Cukup memadai
  3. Cukup penting


4.
Pendukung
  1. Memuat contoh-contoh mau melaksanakan kurban dan akikah.
  2. Memuat alasan-alasan dalam setiap pendapat.


5.
Penilaian kelompok
  1. Kedisiplinan kelompok.
  2. Kekompakan kelompok.
  3. Tingkat pemahaman materi.
  4. Usaha meningkatkan pemahaman.



Jumlah Skor


            (Sumber : Nur Khoiri, Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, (Jepara : INISNU, 2011).

            Guru Penilai : ………………..                       Tanggal : …………………
Keterangan :
1)      Untuk setiap kriteria, skor pada bagian portofolio dengan skala nilai 1-5, dimana 5 adalah skor tertinggi dan 1 adalah skor terendah.
2)      Skala nilai portofolio adalah 0-125, dengan rentan nilai :
0 – 25             : kurang
26 – 49            : sangat rendah
50 – 74            : rendah
75 – 99            : tinggi
100 – 125        : sangat tinggi


Tidak ada komentar:

Poskan Komentar